হৃদয় ভাঙার গর্জন ১। রাখতে চাওয়া মানুষটাও থাকতে চায় না, অন্য কাউকে পেয়ে ছেড়ে যাওয়ার মিথ্যে বায়না। হাতে হাত রেখে -ছেড়ে যাওয়ার কথা ছিল না, কথা দিয়ে মন গহীনে -ব্যাথা দেওয়ার কথা ছিল না। ২। চোখের জলে বালিশ ভিজানোর গল্পে ছিলে তুমি, তোমায় ছাড়া আমি ছিলাম শূন্য মরুভূমি। পরিস্থিতি সামলে নিয়ে এগিয়েছি অল্প, দূর থেকেও … Read more

৮ অক্টোবর ২০২৫ খ্রিঃ দৈনিক আজাদী প্রত্রিকায় প্রকাশিত নিয়োগ বিজ্ঞপ্তিতে সেন্ট জন’স গ্রামার স্কুলে শিক্ষক ও অফিস সহকারী নিয়োগ প্রক্রিয়া নিচে তুলে ধরা হলো— পদের নাম ও সংখ্যা: সহকারী প্রধান শিক্ষক/শিক্ষিকা — ২ জন গণিত — ৫ জন, রসায়ন — ৩ জন, হিসাববিজ্ঞান — ৪ জন, ইংরেজী — ৪ জন, তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি — … Read more

রফিক চরিত্রটি তোমার কাছে কি দ্বিমুখী চরিত্র মনে হয়? তোমার উত্তরের পক্ষে কারণ দেখাও। উত্তর: না, রফিক চরিত্রটি আমার কাছে দ্বিমুখী চরিত্র বলে মনে হয়। না। আমার উত্তরের পক্ষে কারণ দেখানো হলো- ‘১৯৭১’ উপন্যাসের অন্যতম এক চরিত্র রফিক। সে পাকিস্তানি মিলিটারি অফিসার এজাজের সহযোগী। এজাজ যখন নীলগঞ্জ গ্রামে আসে মুক্তিবাহিনীর খোঁজে তখন এজাজের দোভাষী হিসেবে … Read more

আজিজ মাস্টারের শেষ পরিণতি কী হয়েছিল? ব্যাখ্যা কর। উত্তর: আজিজ মাস্টারের শেষ পরিণতি হয়েছিল মর্মান্তিক মৃত্যু। বর্বর পাকিস্তানি হানাদার বাহিনী মুক্তিযুদ্ধ শুরু হওয়ার পর থেকেই এ দেশের অসংখ্য বুদ্ধিজীবীকে হত্যা করেছিল। স্কুল, কলেজ, বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকরাও বাদ যায়নি। আজিজ মাস্টার একজন বুদ্ধিদীপ্ত ব্যক্তিত্ব কিন্তু ভীতু প্রকৃতির। নীলগঞ্জ গ্রামের প্রাইমারি স্কুলে হানাদার বাহিনীর ঘাঁটি গড়ার প্রথম দিনেই … Read more

“অকারণ নিপীড়নই একটি যুদ্ধকে জনগণের মুক্তিযুদ্ধে উপনীত করেছিল।”- ‘১৯৭১’ উপন্যাস থেকে অন্তত তিনটি চরিত্রের উদাহরণ দিয়ে প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা কর। উত্তর: ‘১৯৭১’ উপন্যাসে ঔপন্যাসিক হুমায়ূন আহমেদ যে যুদ্ধের কাহিনি দেখিয়েছেন তা মূলত একপক্ষীয় যুদ্ধ। নীলগঞ্জ গ্রামের শান্ত-নিবিড় পরিবেশে যুদ্ধের নৃশংসতা ফুটিয়ে তুলেছেন লেখক। মিলিটারি আছে, তাদের দোসর আছে কিন্তু তাদের প্রতিরোধ করার জন্য মুক্তিবাহিনী নেই সেখানে। … Read more